Інтелектуальна гра «Найрозумніший»

Сьогодні ми провели  урок-гру «Найрозумніший».

Вітаємо  наших переможців: Владислава М., Ангеліну К., Анастасію Н.

Онлайн-конкурс „КОЛОСОК - додаток” ... ПРО ВСЕ НА СВІТІ .

13 червня відбувся безкоштовний онлайн-конкурс „КОЛОСОК - додаток” 

... ПРО ВСЕ НА СВІТІ .

Діти нашого класу взяли участь у конкурсі і отримають СУПЕР-сертифікати від „КОЛОСКА”.

                                                                                 

Завдання для кмітливих

Цікаві ,,хмаринки''

Повторюючи вивчені назви слів з англійської мови по темі ,,Їжа", Віка вирішала створити свою ,,хмаринку". Другу ,,хмаринку" вона зробила по темі ,,Свята".

 Їй дуже сподобалось це завдання. Ось такі ,,хмаринки'' у вигляді котика та хмарки у неї вийшли.

Перша "хмара"

Всім привіт!
Дуже цікаве завдання з "Хмарою слів". У нас вийшла ось така хмара.

Здогадаєтесь, про що був текст?

КІБЕР Вихідні!

    У ці вихідні ми завітали в гості до міжнародної КіберШколи- KIBERone у місті Шостка.

Діти у віці від 6 до 14 років  вчилися працювати з комп'ютером, програмувати мобільні додатки, робити презентації, монтувати відео, створювати 2D- і 3D-анімацію, мобільні додатки, сайти, чат-боти і власні комп'ютерні ігри, займалися блогінгом.
Кіра із великим задоволенням робила всі завдання, адже IT- технології- це наше майбутнє.
Після закінчення кожного модуля резидент отримує сертифікат міжнародного зразка, яким можна доповнити шкільне портфоліо.

 А ще кожен учень КіберШколи матиме можливість відвідати офіси найбільших компаній в Силіконовій долині, побувати в офісах Apple, Facebook, Google і познайомитися з розробниками, які сьогодні змінюють світ.
Було дуже цікаво та пізнавально!

                                                                        

Кубик Блума

Зараз багато інформації можна побачити про розвиток критичного мислення у школярів. Критичне мислення людині дає інструменти, щоб зробити власне життя більш осмисленим і успішним. Один з нових прийомів розвитку критичного мислення є «Кубик Блума». Суть запропонованої Бенджаміном Блумом теорії полягає в тому, щоб згрупувати всі освітні цілі в 3 категорії:
         -закріпити і проаналізувати певну кількість знань;

-спонукати емоційно відгукуватися на отримані знання;

-застосувати отримані знання на практиці.

За допомогою цієї методики дітям пропонується не готовий навик, а проблема, яку дитина повинна зуміти вирішити самостійно, використовуючи свої знання, досвід, спостережливість, логіку, творче мислення.

Сторони кубика містять запитання:

·  Назви (предмет, колір, явище, форму, розмір, героя...) – перевірка базових знань.

· Чому (опиши процес, що відбувається з предметом, явищем, героєм...) – визначення причинно-наслідкових зв'язків теми.

· Поясни (ти справді думаєш, що... ти впевнений, що...) – різносторонній підхід до поставленого питання.

· Поділись (поділись, що ти відчуваєш,коли..., чому ти вибрав...) – розкриває емоційний стан учня, вчить висловлювати власні емоції.

· Придумай (що буде,якщо..., придумай, як...) – розвиток стратегії мислення.

· Запропонуй (як і де можна використовувати предмет, явище, процес) – окреслення учнем власних ідей стосовно поставленого питання.

З задоволенням виготовили разом з Аліною кубик Блума  для нашого класу. Нехай дітям він буде в нагоді для  найкращого засвоєння  шкільної програми.

                                                                           

P.S:  Нашому коту Нолику кубик Блума дуже  сподобався))))))

Знайди пару

Парнi картинки